A Learning from Asia in Education projekt a Mathias Corvinus Collegium Learning Institute kezdeményezése, amely 2022-ben indult azzal a céllal, hogy feltárja, mit tanulhat Európa és Magyarország az ázsiai oktatási rendszerek tapasztalataiból.
A kutatás középpontjában az áll, hogy az elmúlt évtizedekben kiemelkedő eredményeket elérő kelet- és délkelet-ázsiai országok milyen oktatáspolitikai, pedagógiai és intézményi megoldásokat alkalmaznak, és ezek milyen módon járulhatnak hozzá az európai oktatás fejlesztéséhez.
A projekt egy nemzetközi tudásépítési együttműködésként működik, amelyben több mint negyven ázsiai és európai kutató, szakértő és doktorandusz vett részt. Kiemelt célja az interkontinentális szakmai párbeszéd erősítése, valamint egy olyan közös fogalmi és elemzési keret kialakítása, amely segíti az oktatási rendszerek összehasonlító vizsgálatát és a szakpolitikai gondolkodást.
A projekt egyik fontos eleme az úgynevezett „Asia as method” megközelítés, amely arra ösztönzi a kutatókat – különösen az ázsiai doktoranduszokat –, hogy saját kulturális és társadalmi kontextusukból kiindulva értelmezzék az oktatási jelenségeket. Ez a perspektíva hozzájárul a különböző oktatási kultúrák mélyebb megértéséhez és a kölcsönös tanuláshoz.
A kutatás eredményeit nemzetközi konferenciák, workshopok és tanulmányok formájában is bemutatták, amelyek közül kiemelkedik a 2023 őszén megrendezett budapesti konferencia, ahol vezető nemzetközi szakértők és fiatal kutatók osztották meg eredményeiket.
A projekt kötete
A projekt legfontosabb eredménye a 2024-ben megjelent Learning from Asia in Education: How the West Can Learn from the East in Education in the 21st Century című angol nyelvű tanulmánykötet, amely a többéves kutatómunka összegzése. (Apple)
A kötet három fő egységből áll:
- egy elméleti és koncepcionális keret, amely a projekt alapvetéseit mutatja be,
- nemzetközi szakértők tanulmányai az ázsiai–európai oktatási együttműködésről,
- valamint ázsiai doktoranduszok kutatásai, amelyek új nézőpontokat kínálnak az oktatás vizsgálatához.
A tanulmányok a 2023-as nemzetközi konferencia előadásaiból születtek, és számos innovatív gyakorlatot, valamint összehasonlító elemzést mutatnak be. A kötet célja nem az ázsiai modellek egyszerű átvétele, hanem azok mélyebb megértése és az európai oktatási rendszerek számára releváns tanulságok levonása. (learningfromasia.mcc.hu)
A publikáció külön értéke, hogy nemcsak tudományos eredményeket közöl, hanem egy nemzetközi kutatói közösség kialakulásának lenyomata is, amely hosszú távon hozzájárulhat az oktatáskutatás nemzetköziesítéséhez és a jövőbeli együttműködésekhez.
https://www.lira.hu/hu/ekonyv/learning-from-asia-in-education
